NATURALES

Esta semana vamos a hablar sobre otro fenómeno: EL SONIDO.

Para saber más cosas sobre dicho fenómeno mira el siguiente vídeo.

Actividad: Lee las páginas 112 y 113 del libro.

ENGLISH

Ante las dudas del uso de want and want to .Este vídeo explica muuuuy bien cuando usamos want and want to


 Trabajo final :Speaking.

 Chicos y chicas de 5º .Como trabajo final tenéis que hacer una pequeña presentacion, en inglés. 
Grabándola  en audio o vídeo .
When you finish your homework, please send it at these emails :
5th B,C or D : yolanda.moreno@educa.madrid.org
 Puede ser indivudual. Y os doy un modelo para que sigáis.

( No tiene que ser este, si quereis hablar de vuestos gustos o mascotas ,cantante,grupo...)
O puede ser por parejas.Y os doy otro modelo.

(repito , podéis hacer el diálogo como querais, eso si que hableis los dos mas o menos por igual) .
Como ejemplo tenéis estos vídeos.easy presentation            En pareja

Fecha de entrega: Desde el 29 de mayo hasta el 7 de junio

A,an , some any (pincha aqui,para ver el vídeo .Trata de hacer lo el juego que te propone. Para la imagen las veces que sea necesario, puedes practicar con tu familia.
Try to play the game.Stop the video , write the words ...and play with your family.It is very easy.

 Os recuerdo que en TAREAS .Chikitorres B, y Chikito 5th level C ó D algunos tenéis pendiente un ejercicio relacionado con este tema.
Practica there is ,there are on line.(easy level)
Cuando salgan los dibujos , para  el vídeo,  intenta decir y escribir la frase antes de que salga.
Son muy fáciles.
Stop the video and try to say and write the sentence.They are very easy.

 Título portada unit six :FRUIT AND VEGETABLES

Hello kids,how are you?...
I am fine, thanks.
 This is  the english section,here you can find information and homework.


  MONDAY  ,MAY 4TH    Medieval Murder Mistyery ANSWER

Thursday , April 30th
This worksheet is a challenge...read it and try to guess who  the murderer is.

Personal pronouns worksheet
Copia las frases ,si no puedes bajarte la fotocopia; si puedes, colorea, recorta los pronombres personales y pégalos en tu cuaderno.
past simple fun video

Watch the video and after do this worksheetclick here to see the worksheet

Answer.

LENGUA

Modelo de como hacer un comic, no tiene por que ser este mismo, podéis dibujar cualquier otro que se os ocurra.

S0LUCIONES A LOS RETOS DÍA DEL LIBRO:

RETO  1.   AUTOR  :  G.RODARI.
Reto 2 :

Reto 3.Título .Lo tenéis al principio del relato.
Ahora podéis copiarlo en el cuaderno, los que no lo habíais resuelto. esto es ebligatorio.

Reto 4: No olvidéis que este reto es de plástica y se lo tenéis que enviar al maestr@ que os imparta esta asignatura.


EMPEZAMOS TEMA 12.
Cuando tengáis un ratito haced la portada del tema 12.
Os hemos enviado al correo un audio y las preguntas que tenéis que contestar.
Copiad las respuestas en el cuaderno de lengua. No olvidéis poner la fecha, el título y número de la página.

KAHOOT BEATLES

             Como ya sabéis, este trimestre no hay que hacer trabajo para música, sino que deberéis contestar, lo mejor posible, al juego que os propongo.

                Se trata de un Kahoot, con 20 preguntas, sobre The Beatles. Es muy importante que sigáis las instrucciones que os voy a dar a continuación:

                Es IMPRESCINDIBLE poner vuestro NOMBRE, PRIMER APELLIDO Y CURSO para que lo evalúe (no vale ningún tipo de abreviatura, mote, apodo, nick ni nada por el estilo). Todo aquel que no lo haga así, no será corregido y no aprobará el área.

Tampoco se puede hacer dos veces (no hay vez de prueba). Tendréis cuatro minutos para responder cada pregunta, tiempo más que de sobra. La nota no dependerá de la velocidad con que se conteste, sino exclusivamente de las respuestas correctas, así que mejor hacerlo despacio, asegurando las contestaciones. No os precipitéis, leed y pensad muy bien.

El plazo para hacerlo será hasta el domingo 7 de junio, a las 22.00 horas.

Si tenéis cualquier duda, escribidme a profeluisdetorres@gmail.com ANTES DE EMPEZAR A HACERLO.

Ánimo, es muy sencillo. Leed bien las opciones antes de contestar. Para empezar a hacerlo, pinchad sobre la imagen que tenéis debajo.

NATURALES (Semana del 1 al 5 de junio)

      Vamos a empezar el último tema del libro en donde vamos a estudiar dos fenómenos importantes: la luz y el sonido.

      Esta semana hablaremos de LA LUZ. Para saber más cosas sobre este fenómeno mira los siguientes vídeos explicativos.

Actividades.
- Realiza la portada del tema 6.
- Lee las páginas 108, 109,110 y 111 del libro y haz un esquema en tu cuaderno del contenido de dichas páginas.

Envía las tareas a tu profe.

Solución del ejercicio 4 de la página 101.
- Respuesta libre.
- A MODO DE EJEMPLO: una consecuencia positiva sería que las máquinas permiten fabricar más productos en menos tiempo. Una consecuencia negativa sería la contaminación del medio ambiente debido al consumo de combustibles fósiles.

Ciencias Sociales

Ciencias Sociales .

El sector secundario y  terciario

Vamos a ver el último sector el terciario , vamos a leer las páginas  20 ,21 ,22 y 23.
Hacemos un esquema o mapa conceptual ( muy esquemático) en el cuaderno y se lo enviamos  a nuestros profesores correspondientes.

VALORES. 2º TRABAJO

Hola a todos/as. Esta vez os proponemos un trabajo sobre un maravilloso cortometraje titulado "The Fish and I", del director iraní Babak Habibifar. Esta producción obtuvo numerosos premios en distintos festivales alrededor del mundo. Comprobad vosotros mismo porqué. Aquí lo tenéis:

¿Os ha gustado? Seguro que sí, a continuación, tenéis que hacer una pequeña ficha con unas preguntas. Como pone en ella, la fecha límite de entrega es el viernes, 5 de junio. Hacedla en vuestro cuaderno (si no tenéis el de valores, uno cualquiera) y nos la mandáis a vuestros profes de valores. Podéis acceder a la ficha pinchado aquí.