domingo, 31 de mayo de 2020

KAHOOT BEATLES


             Como ya sabéis, este trimestre no hay que hacer trabajo para música, sino que deberéis contestar, lo mejor posible, al juego que os propongo.

                Se trata de un Kahoot, con 20 preguntas, sobre The Beatles. Es muy importante que sigáis las instrucciones que os voy a dar a continuación:

                Es IMPRESCINDIBLE poner vuestro NOMBRE, PRIMER APELLIDO Y CURSO para que lo evalúe (no vale ningún tipo de abreviatura, mote, apodo, nick ni nada por el estilo). Todo aquel que no lo haga así, no será corregido y no aprobará el área.

Tampoco se puede hacer dos veces (no hay vez de prueba). Tendréis cuatro minutos para responder cada pregunta, tiempo más que de sobra. La nota no dependerá de la velocidad con que se conteste, sino exclusivamente de las respuestas correctas, así que mejor hacerlo despacio, asegurando las contestaciones. No os precipitéis, leed y pensad muy bien.

El plazo para hacerlo será hasta el domingo 7 de junio, a las 22.00 horas.

Si tenéis cualquier duda, escribidme a profeluisdetorres@gmail.com ANTES DE EMPEZAR A HACERLO.

Ánimo, es muy sencillo. Leed bien las opciones antes de contestar. Para empezar a hacerlo, pinchad sobre la imagen que tenéis debajo.








NATURALES (Semana del 1 al 5 de junio)



      Vamos a empezar el último tema del libro en donde vamos a estudiar dos fenómenos importantes: la luz y el sonido.

      Esta semana hablaremos de LA LUZ. Para saber más cosas sobre este fenómeno mira los siguientes vídeos explicativos.






Actividades.
- Realiza la portada del tema 6.
- Lee las páginas 108, 109,110 y 111 del libro y haz un esquema en tu cuaderno del contenido de dichas páginas.

Envía las tareas a tu profe.

Solución del ejercicio 4 de la página 101.
- Respuesta libre.
- A MODO DE EJEMPLO: una consecuencia positiva sería que las máquinas permiten fabricar más productos en menos tiempo. Una consecuencia negativa sería la contaminación del medio ambiente debido al consumo de combustibles fósiles.





lunes, 25 de mayo de 2020

Ciencias Sociales


Ciencias Sociales .

El sector secundario y  terciario

Vamos a ver el último sector el terciario , vamos a leer las páginas  20 ,21 ,22 y 23.
Hacemos un esquema o mapa conceptual ( muy esquemático) en el cuaderno y se lo enviamos  a nuestros profesores correspondientes.

VALORES. 2º TRABAJO


Hola a todos/as. Esta vez os proponemos un trabajo sobre un maravilloso cortometraje titulado "The Fish and I", del director iraní Babak Habibifar. Esta producción obtuvo numerosos premios en distintos festivales alrededor del mundo. Comprobad vosotros mismo porqué. Aquí lo tenéis:



¿Os ha gustado? Seguro que sí, a continuación, tenéis que hacer una pequeña ficha con unas preguntas. Como pone en ella, la fecha límite de entrega es el viernes, 5 de junio. Hacedla en vuestro cuaderno (si no tenéis el de valores, uno cualquiera) y nos la mandáis a vuestros profes de valores. Podéis acceder a la ficha pinchado aquí.



domingo, 24 de mayo de 2020

NATURALES (semana del 25 al 29 de mayo)


Esta semana vamos a hablar sobre las MÁQUINAS ELÉCTRICAS.

Una máquina eléctrica es un dispositivo capaz de transformar cualquier forma de energía en energía eléctrica o a la inversa. ¿Cómo lo hace? A través de alternadores o motores eléctricos.

Las máquinas eléctricas junto con la electricidad y los descubrimientos o inventos relacionados con ella han influido en el mundo del trabajo.

Para que veáis la diferencia entre producción artesanal e industrial mirad el siguiente vídeo sobre la elaboración del pan utilizando ambas técnicas.




Actividades.
- Elabora un esquema de la página 100 del libro de Ciencias Naturales.
- Haz el ejercicio 4 de la página 101 del libro.

Realiza la tarea en el cuaderno de naturales.

jueves, 21 de mayo de 2020

EDUCACIÓN FÍSICA 5º

PROPUESTA DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA Nº5 


Hola chicos y chicas, os queremos mandar un fuerte abrazo y deseamos que estéis todos bien.  En esta nueva tanda de propuestas de EF (Nº5), vamos a incluir unos ejercicios al aire libre de bicicleta y patinete o patines, unas posturas de yoga infantil, una manualidad o reto de control de la respiración con un juego de pompas muy divertido y por último en el apartado 4, explica el TRABAJO QUE NOS TENEIS QUE REMITIR POR EMAIL (educacionfisicatorres@gmail.com).

También queremos recordaros que están colgadas todas las propuestas de EF de semanas anteriores a través de la web del cole (aulas virtuales, apartado de EF).  Os invitamos a que las visitéis y las pongáis en práctica si no lo habéis hecho o desconocíais su existencia. Os dejamos el enlace directo a las aulas virtuales:  

https://www.educa2.madrid.org/web/centro.cp.rosario.torres/aulas-virtuales

1.PROPUESTA DE EJERCICIO AL AIRE LIBRE CON PATINES, PATINETE O  BICICLETA:



Tenéis que leer las explicaciones de la realización de los ejercicios dentro de cada video. Si no tenéis bicicleta, patines o patinete, lo podéis hacer corriendo, a la pata coja, corriendo…

Os recomendamos que volváis a ver estos videos educativos sobre el manejo del patinete y bicicleta en vías urbanas: 





2. PROPUESTA DE CONTROL POSTURAL, RESPIRACIÓN Y MOVILIDAD ARTICULAR:



“El saludo al Sol”
Secuencia de posturas para comenzar el día. Para que sea beneficioso para tu cuerpo y mente debes cumplir estos requisitos:
Ø  Espacio: Suficiente, luminoso, aireado…Al aire libre con el cuerpo hacia el sol.
Ø  Superficie: Lisa y cómoda. Con colchoneta fina si es más cómodo para ti.
Ø  Mente: Despejada y concentrados en los movimientos y posiciones.
Ø  Cuerpo: Sin tensión. Las posturas no deben ser forzadas ni dolorosas.
Ø  Respiración: ¡ Muy importante !. Inspirar (coger aire) por la nariz – Apnea (aguantar el aire en los pulmones) – Expirar (soltar el aire) también por la nariz.
Contar (Inspiración-Apnea-Expiración): Por ejemplo (3-1–3), (4–2–4) …
Empezamos:
                         1. Posición inicial.             2. Posición hacia atrás.



                               3. Inclinarse hacia delante    4. Pierna hacia atrás  
 5. Tobogán o tabla



                                             6. Apoyando rodillas y pecho.              
 7. La cobra.



8. El perro se estira.       
 9. Paso hacia delante con una pierna y estiramos atrás la otra.


10. Inclinarse de nuevo hacia adelante.      
                                                                       11. Inclinación hacia atrás. 


12. Posición Inicial.



“Otras posturas”. También llamadas ASANAS.
  1. Se realizarán despacio y evitando movimientos bruscos mientras se respira profundamente.
  2. Al principio, en cada postura completada se mantiene o “aguanta” unos pocos segundos y a medida que nos familiaricemos con la postura o Asana se puede mantener más tiempo.
EL BAILARÍN


            EL BAILARÍN (VARIANTE)



 EL CAMELLO



 EL PUENTE



 EL ÁRBOL


        EL ÁRBOL (VARIANTE)



                                                     LA CARRETILLA


                                                           LA RUEDA



                                                       MEDIA VELA





3. PROPUESTA DE MANUALIDAD CON MATERIAL DE CASA PARA CONTROL DE EXPIRACIÓN Y MOTRICIDAD FINA :

·         Reto pompas de jabón: Mezclar agua y Fairy en proporción adecuada: 




4. TRABAJO/TAREA DE EDUCACIÓN FÍSICA:

Os hemos pedido que nos enviéis un primer trabajo (Juego o deporte realizado en EF), para ir evaluando el área de Educación Física en este tercer trimestre. AHÍ VA EL SEGUNDO TRABAJO:

De 1º a 6º de primaria: Tenéis que hacer un dibujo en un folio de una o dos posiciones de Yoga que hayáis practicado o también os pueden hacer una foto de esas posiciones y enviarla PERO QUE NO SALGA VUESTRA CARA Y/0 CABEZA.

Debes hacer una foto clara y nítida haciendo la posición o escanear tu dibujo de la posición y mandarlo a educacionfisicatorres@gmail.com. Imprescindible indicar nombre,  apellidos del alumno/a y su clase. Fecha tope de entrega: viernes, 5 de junio.


Un saludo y un fuerte abrazo a todos. Vuestros profes de Educación Física: Pilar, 

Mario y Óliver.

viernes, 15 de mayo de 2020

Retos



Pincha en el enlace directamente.Dale al botón de play>.
Elige uno (solo uno)de los retos que salen y  pon las operaciones y la solución en tu cuaderno.



uevo reto semanal 17 de abril de 2020









Empecemos con un reto visual.Una vez que encuentres el camello, coge tu cuaderno de lengua, pon la fecha y haz una lista con el nombre de todos los animales que puedas encontrar. Hay muuuuchos. Si te apetece elige uno y dibújalo para decorar tu lista.¡Ah! Nos puedes mandar la respuesta, escríbela  en tu cuaderno antes de empezar la lista de animales diciendo donde está situado exactamente el camello.¡ÁNIMO ,YA QUEDA MENOS!





SOLUCIÓN:  10+(20+5+2+40) x 2
                10    +      67    x     2    
                10    +     134   = 144   .RESULTADO = 144  

PRÓXIMO RETO : 17-04 2020

NATURALES (semana del 18 al 22 de mayo)

     Esta semana vamos a hablar de la historia de la electricidad (páginas 98 y 99 del libro de naturales).

¿Desde cuándo se conoce la existencia de la electricidad? ¿Y si os digo que ya desde la Antigüedad se conocía dicho fenómeno?

Mirad el siguiente vídeo para que sepáis más cosas sobre la historia de la electricidad.




Actividades

- Lee la página 98 del libro sobre alguno de los grandes descubrimientos de la electricidad. Elige uno de los cuatro inventos que aparecen en dicha página y explica  por qué te parece el más importante. Acompaña la explicación de un dibujo.

- Investiga un poco sobre Thomas Edison, probablemente el mayor inventor de la Historia. Haz una breve biografía sobre su vida. Realiza las tareas en el cuaderno de naturales.

jueves, 14 de mayo de 2020

Kahoot!

Sólo tienes que pinchar en la actividad que quieras, poner tu nombre y curso, puedes entrar las veces que quieras, con tu mismo nombre u otr0 apodo(nickname)y...a jugar

New challengers

LENGUA: signos de puntuación.

A/an & some/any (normal level)

there is,there are, veeeery easy level

Tema 13, repetimos challengen que no ha salido muy bien











Ciencias Sociales  El sector Primario

-Leemos la página 18 y 19 de Ciencias Sociales
- Veemos el vídeo explicativo

.Hacemos un esquema de del sector primario en el cuaderno de Ciencias Sociales


domingo, 10 de mayo de 2020

NATURALES (semana del 11 al 15 de mayo)

    Esta semana vamos a ver qué es un CIRCUITO ELÉCTRICO.

    Para saberlo mira el siguiente vídeo explicativo las veces que sea necesario.




Actividades:

Lee el primer punto de la página 96 del libro de Ciencias Naturales y haz un esquema sobre los componentes de un circuito eléctrico.




viernes, 8 de mayo de 2020

KAHOOT TEMA 13


Pinchad sobre la imagen y jugad. Poned vuestro nombre, primer apellido y el curso. Tenéis hasta el domingo 17 de mayo, a las 23.00 horas. Venga... ¡¡ánimo y a hacerlo bien!!

jueves, 7 de mayo de 2020

EDUCACION FISICA 5º

PROPUESTAS DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA Nº4 


Queridos alumnos/as, ya va quedando menos para volver a la normalidad, poco a poco el virus va remitiendo y eso ha permitido que, por lo menos podáis salir de casa acompañados por adultos para disfrutar del aire libre y de actividades motrices que hasta el momento no podíais realizar dentro de vuestros domicilios. Debéis respetar el horario marcado por las autoridades, guardar la distancia de seguridad, si es posible salir con mascarilla, no tocar nada y lavarse muy bien las manos al llegar a casa; hay que evitar el contagio. Si en alguna de vuestras salidas vais a usar la bicicleta o el patinete, os recomendamos que veáis estos vídeos educativos sobre su manejo en vías urbanas:

https://www.youtube.com/watch?v=_-VE_9-Afxc

https://www.youtube.com/watch?v=zwkoAu_JHQE

 En esta nueva tanda de propuestas os vamos a recomendar un juego, dos retos, dos manualidades y UN TRABAJO que nos tenéis que remitir a nuestro correo electrónico.

 1. PROPUESTA DE MOVILIDAD ARTICULAR Y MUSCULAR A TRAVES DE JUEGOS Y RETOS MOTRICES.

 -"Pies en alto": Se trata de un juego que debéis practicar en familia. No tiene edades y es muy divertido. Se trata del conocido juego del “pillado” o “tula” pero con la variante de que para estar a salvo o en “casa” y no te puedan “pillar”, tienes que estar con los pies en alto (Ej: sentarse en una silla con los pies sin tocar el suelo, tumbarse en un sofá, tumbarse de espaldas en el suelo subiendo los pies, etc..). El terreno de juego son todas las dependencias de la vivienda (mucho cuidado de no tirar, ni romper nada, no cerrar puertas…) y cada vez que el que la liga es nuevo, se debe contar hasta 10 para dar tiempo a alejarse. A continuación, os proponemos dos divertidos retos motrices (no nos tenéis que remitir ningún video, solo os animamos a que lo intentéis hacer en casa).

-Reto de los rollos de papel higiénico: https://youtu.be/X7Y3TwMwCzw


-Reto de habilidades con material reciclado:  https://youtu.be/pQRRfwhmaRc


2. PROPUESTAS DE MANUALIDADES MATERIAL DE EDUCACIÓN FÍSICA: 

Os proponemos estas dos manualidades de Educación física para que las realicéis cuando queráis en casa (No las tenéis que remitir tampoco, son propuestas). 

-Tapón Bolos: https://youtu.be/0IZNbgGrnQA

- Bolos Verticales: https://youtu.be/Ctv11_MKOck

 3. TRABAJO/TREA DE EDUCACIÓN FÍSICA:

 Hasta la fecha no os hemos pedido que nos remitierais ningún trabajo, pero tenemos que evaluar el área de Educación Física en este trimestre, así que en esta primera tarea os vamos a pedir lo siguiente:

  •  1º y 2º de primaria: Tenéis que hacer un dibujo en un folio de algún juego que hayáis practicado en Educación Física con Pilar, colorearlo y escribir el nombre de dicho juego. 

  • 3º y 4º de primaria: Tenéis que hacer un dibujo en un folio de algún juego que hayáis practicado en Educación Física con Mario, colorearlo, escribir el nombre del juego y explicarlo (normas generales). 

  • 5º y 6º de primaria: Tenéis que hacer un dibujo en un folio de algún juego o deporte que hayáis practicado en Educación Física con Óliver, colorearlo, poner el nombre del juego o deporte y explicarlo detalladamente. 


Debes hacer una foto clara y nítida o escanear tu trabajo y mandarlo a educacionfisicatorres@gmail.com. Imprescindible indicar nombre, apellidos del alumno/a y su clase. Fecha tope de entrega: viernes, 22 de mayo.


Un saludo y un fuerte abrazo a todos.

Vuestros profes de Educación Física : Pilar, Mario y Oliver.



NATURALES

Esta semana vamos a hablar sobre otro fenómeno: EL SONIDO. Para saber más cosas sobre dicho fenómeno mira el siguiente vídeo. Acti...